Giftalarm! Tödliche Impfungen!11.11.26

Giftalarm! Tödliche Impfungen!
 Von Dr. med. Andreas Johannes Grüner

Wenn Du oder Dein Kind noch ungeimpft und somit unbeschadet seid, so danke der guten Macht, an die Du glaubst, die das bisher verhindert hat, und fange bitte nie mit dem Impfen an! Falls Du schon damit angefangen hast, so höre bitte sofort damit auf, es kann gerade noch rechtzeitig sein! Falls Du oder Dein Kind schon „voll durchgeimpft“ seid, nur ein „bisschen“ krank seid und Du der Meinung bist, es käme auf eine Impfung mehr oder weniger nicht an und es sei doch bisher alles ganz gut gegangen und ohne die bisherigen Impfungen wärest Du wahrscheinlich viel kränker, so muss ich Dir leider sagen:

Oh doch, es kann sehr wohl diese eine Impfung mehr oder weniger sein, auf die es ankommt! Es kann genau diese eine Impfung sein, die Du noch machen lässt, die Deinem Immunsystem oder dem Deines Kindes das Genick bricht! Und leider muss ich Dir auch sagen, dass Du ohne Deine bisherigen Impfungen wahrscheinlich gesünder wärst!
System der Täuschung

Ein Irrtum, eine Täuschung, eine Lüge oder ein Verbrechen muss nur groß genug sein, um nicht erkannt zu werden. Wenn „alle“ es so machen und es doch „immer“ schon so gemacht wurde und außerdem von allen Universitäts- und Kirchenkanzeln herunter und auf allen medialen und politischen Kanälen rund um die Uhr gepredigt wird, wie wirksam und sicher das Impfen wäre und dass das Impfen überhaupt die größte Errungenschaft der modernen Medizin sei, dann, ja dann muss es doch stimmen, nicht wahr? Es kann doch nicht sein, dass das falsch ist, was man uns erzählt und dass sich so viele Menschen gleichzeitig und über so lange Zeit schon haben täuschen lassen und es kann doch vor allem nicht sein, dass ich, der ich doch so ein heller Kopf bin, das nicht gemerkt hätte!

Auch dazu muss ich Dir leider sagen: Oh doch, leider doch. Auch ich, der „Herr Doktor“ bin selber so ein „heller Kopf“, der es Jahrzehnte nicht gemerkt hat. Das Erwachen ist schmerzhaft, und wenn es einmal begonnen hat, dann hört es nicht mehr auf – beides, das Erwachen und der Schmerz. Man nennt das „Ent-Täuschung“ – von liebgewordenen, bequemen Vorstellungen, falschen Heilsversprechen, von der Wissenschaft, von Autoritäten, denen man bisher vertraut hat, und besonders von sich selbst. Man erleidet einen Schock. Es tut weh, einsehen zu müssen, dass man doch nicht so klug gewesen ist, wie man dachte, dass man sei, dass man getäuscht wurde und sich hat täuschen lassen; – aber auch das geht vorüber, und dann geht es einem besser, denn man hat die Wahrheit aufgenommen wie eine bittere Arznei und steht ein Stückchen mehr in der Wirklichkeit.

Im Jahre 2026 stehe ich in meinem 67. Lebensjahr und überblicke ein ärztliches Berufsleben von 38 Jahren. Ich habe in dieser Zeit Hunderte von schwer impfgeschädigten Menschen selber gesehen, bekam in Patientengesprächen von Tausenden von weiteren Impftragödien erzählt, erinnere mich an viele Schwerkranke und Behinderte, bei welchen mir im Nachhinein der Zusammenhang ihrer Krankheit mit vorangegangenen Impfungen aufging und weiß inzwischen aufgrund meiner Nachforschungen von Millionen von Menschen, die an Impfungen zugrunde gingen. Als Notarzt musste ich während der Corona-Zeit erleben, wie mir die Menschen durch die Corona-Impfung – nicht durch Corona! – buchstäblich unter den Händen weggestorben sind.
Ich weiß mit absoluter Sicherheit aus eigener hundertfacher Erfahrung, vergleichender Anschauung über Jahrzehnte, dass Ungeimpfte Kinder und Erwachsene gesünder sind als die Geimpften!
Zahl der Impfungen und die Folgen

Der Impfkalender der STIKO vom 23.1.2025 sieht für das erste Lebensjahr eines Kindes insgesamt 12 Injektionen gegen 14 Mikroorganismen vor (bei 6-fach-Impfstoff). Davon werden 7 Injektionen bereits bis zum Ende des 4. Lebensmonats gegeben, in einen winzigen Körper, bei dem alles ganz zart, verletzbar, in Entwicklung und am Wachsen ist. Besonders das Nervensystem ist noch nicht ausgereift. Die Myelinisierung der Nervenfasern (Umhüllung mit einer schützenden und isolierenden Fettschicht, hl) ist ein fortlaufender Prozess und erreicht erst Ende des dritten Lebensjahres eine gewisse Reife. Dementsprechend betreffen die häufigsten Impfschäden das zentrale Nervensystem mit allen Arten und Graden von neurologischen Erkrankungen. Wenn die Schädigung eintritt, kann es zum plötzlichen Kindstod (SIDS) kommen.

Wird die Impfung primär überlebt, kann es zum Stillstand der motorisch/sensorisch/seelisch-geistigen Entwicklung kommen, und bereits vorhandene Fähigkeiten können wieder verloren gehen. Anfallsleiden können hinzukommen. Ein Leben im Rollstuhl und lebenslange Pflegebedürftigkeit sind oft die Folge.

Leider habe ich am Anfang meiner ärztlichen Tätigkeit auch noch einige Jahre geimpft, zwar zurückhaltend und in den 90-er Jahren grundsätzlich erst nach vollendetem ersten, womöglich erst nach vollendetem dritten Lebensjahr, weil uns Ärzten natürlich die hohe Verletzlichkeit des kindlichen Organismus bekannt ist, doch habe ich es eben doch getan, weil ich so wie die meisten meiner Kollegen und so wie die meisten Eltern, vom Ausmaß und der Schwere von Impfschäden noch nichts wusste. –
Mit schlechtem Gewissen erinnere ich mich an die Gewalt, die ich zusammen mit den Eltern des Kindes angewendet habe, um ein vorher fröhliches und gesundes Kind zu impfen, mit dem Erfolg, hinterher ein weinendes, verletztes Kind zu haben, das nicht verstehen kann, wie die Menschen, die es doch so lieb hat, die eigenen Eltern, und dann noch dieser Mann mit dem weißen Mantel, so grausam sein können, ihm solche Schmerzen zuzufügen. Wie ich inzwischen begriffen habe, nimmt das höhere Ich des Kindes die Falschheit dieser Zwangsbehandlung sehr genau wahr. Der Vorgang ist hoch traumatisch für Körper und Seele des Kindes. Er bleibt für immer in den Leib und die Biografie eingeschrieben und kann diese tragisch verändern.
Obwohl ich damals fühlte, wie furchtbar das für das Kind war, und obwohl ich schon ahnte, dass das auch schaden kann, habe ich es trotzdem getan, weil der ganze etablierte Medizinbetrieb, der Impfkalender und die Eltern es von mir erwarteten und auch, weil es für sogenannte „präventive Leistungen“ extra Geld gibt. Es ist schockierend, sich eingestehen zu müssen, dass man aufgrund unreflektierter Nachahmung, ohne diesen medizinischen Eingriff je selber gründlich hinterfragt und überprüft zu haben, blind bereit war, einem so kleinen Menschen so wehzutun und potentiell großen Schaden zuzufügen.
Psychologische Mechanismen

Im Kleinen wie im Großen: Übertragen auf die Bereitschaft, im Krieg zu töten, greifen ähnliche psychologische Mechanismen. Unter dem Einfluss eines kollektiven Glaubenssatzes, der mittels ständiger medialer Wiederholung „eingeimpft“ wird, unter der Angst, ausgegrenzt zu werden, falls er zu einer anderen Diagnose der Wirklichkeit kommt und danach handelt, ignoriert der Mensch lieber seine innere Stimme der Wahrheit und des Gewissens, legt sich stattdessen ein rechtfertigendes, gedankliches Konstrukt zurecht, und ist schließlich bereit, etwas zu tun, wie ferngesteuert, wie mechanisch, „als ob er nicht sich selbst sei“ – eine Formulierung, die den Sachverhalt treffend beschreibt, denn das eigene „Ich“ ist abwesend und ersetzt worden durch ein kollektives „Wir“, welches wiederum per Massensuggestion gesteuert wird – und tötet Menschen! Töten ist ja bekanntlich ein Kapitalverbrechen und wird in der eigenen Zivilgesellschaft hart bestraft. Wird aber von einer Autorität eine Gruppe von Menschen zum Feind erklärt, ist das Töten auf Befehl plötzlich erwünscht, wird als Pflicht hingestellt und belohnt, während das Nicht-Töten-wollen, auch unter dem Namen Friedfertigkeit bekannt, bestraft wird. – Stanley Milgram, ein amerikanischer Psychologe, hat 1961 in einem Experiment untersucht, bis zu welchem Grad Menschen bereit sind, autoritären Anweisungen Folge zu leisten, auch wenn sie dabei einem anderen Menschen, entgegen ihrem Mitgefühl und Gewissen, große Schmerzen zufügen „müssen“.

Dabei waren die wahren Versuchspersonen die „Lehrer“, die dem „Schüler“ (Schauspieler) auf Geheiß eines „Versuchsleiters“ (Schauspieler) Stromschläge versetzen sollten, wenn dieser bei der Antwort auf eine Frage, die ihm der „Lehrer“ stellte, einen Fehler machte. Bei jedem weiteren „Fehler“ sollte die Stärke der Stromschläge gesteigert werden. Erschütterndes Ergebnis: 65% (!) der „Lehrer“ gingen auf wiederholte Anweisungen, Beschwichtigungen und verkappte Drohungen des „Versuchsleiters“ bis zum Maximum von eigentlich tödlichen 450 Volt (!), obwohl sie selber vor Beginn des Experiments einen geringen echten Stromschlag erhalten hatten, wussten wie schmerzhaft das ist, der „Schüler“ extremste Schmerzen und Verzweiflung mimte, flehentlich um Beendigung des „Experiments“ bat und am Ende ganz verstummte, als ob er tot wäre.
Film „Vaxxed 2“ und große Vergleichsstudie

Die Darstellung der Schicksale von Impfopfern im Film ■ „Vaxxed 2“ 1, mit Del Bigtree, Brian Hooker, Suzanne Humphries, Regie Brian Burrowes, den es auch mit deutscher Synchronisierung gibt, sind leider nicht übertrieben. Was gezeigt wird, entspricht meinen eigenen Erfahrungen. — ■ „Krank geimpft – Betroffene erzählen. Wenn der Beipackzettel wahr wird“ 2, ist der Titel eines Buches meiner Kollegen Dr. Carola Javid-Kistel und Rolf Kron, Hrsg. Ulrike Gerstmayer, ISBN: 978-3-94156-790-0, Didactus Verlag, das deutschsprachige Impfopfer zu Wort kommen lässt. — Die Schrift, die mir vor vielen Jahren die Augen öffnete, ist ■ „Impfen, das Geschäft mit der Angst“ 3, von Dr. med. Gerhard Buchwald, erschienen 2010, 13. Auflage 2020, ISBN: 978-3-89189-178-0, Emu Verlag. Ärzteverbände von Kollegen, die sich ihre Fähigkeit zur eigenen Urteilsbildung bewahrt haben, sind zum Beispiel: ■ MWGFD – Mediziner und Wissenschaftler für Gesundheit, Freiheit und Demokratie e.V. 4. — ■ ÄBVHE – Ärztlicher Berufsverband Hippokratischer Eid 5 — ■ Ärzte für Aufklärung 6 — ■ Ärzte stehen auf 7 — ■ ÄFI – Ärztinnen und Ärzte für Individuelle Impfentscheidung 8— In den USA kämpft der derzeitige Gesundheitsminister, Robert F. Kennedy Jr. seit Jahrzehnten mit der von ihm gegründeten Organisation ■ „Children´s Health Defense“ 9, für die Gesundheit der Kinder.

Im ■ US-Bundesstaat Florida unter Gouverneur Ron Desantis wurden jetzt alle Impfpflichten abgeschafft. «„Florida parents have an absolute right to make informed medical decisions for their children without coercion, including the decision to receive or decline vaccines,” said State Surgeon General Dr. Joseph A. Ladapo. „It will always be unethical for pediatricians to deny care based on a parent’s vaccination preferences, because coercion undermines the principle of informed consent“».  – (Übersetzung: «„Floridas Eltern haben ein absolutes Recht, eine informierte Entscheidung für ihre Kinder zu treffen, ohne Zwang, inklusive der Entscheidung, Impfungen anzunehmen oder abzulehnen“, sagte Gesundheitsminister Dr. Joseph A. Lapado. „Es wird für Kinderärzte immer unmoralisch sein, eine Behandlung zu verweigern aufgrund einer Entscheidung der Eltern zu den Impfungen, weil Zwang das Prinzip der informierten Entscheidung unterminiert“».) 10

Zu einer historischen Wende in der Datenlage zur Beurteilung der Sicherheit von Impfprogrammen kam es im Jahr 2025 durch das Bekanntwerden der Ergebnisse einer großen klinischen Vergleichsstudie von geimpften und ungeimpften Kindern, die am Henry Ford Health System in Detroit, Michigan, retrospektiv vom Jahr 2000 bis 2016 an 18.468 Kindern durchgeführt wurde.

Grafik 1 – Kaplan Meier Kurve mit dem Anteil der Kinder, die nach 10 Jahren noch frei von einer chronischen Krankheit sind, differenziert nach Impfstatus. Quelle: Seite 19 der Studie

Davon hatten 16.511 mindestens eine Impfung bekommen und 1957 waren komplett ungeimpft. Es sollte die Hypothese bestätigt werden, dass geimpfte Kinder gesünder sind als ungeimpfte. Als die Studie jedoch die Hypothese nicht bestätigen konnte, sondern zeigte, dass das Gegenteil zutrifft, wurde sie 8 Jahre lang nicht veröffentlicht, bis es dem investigativen Journalisten Del Bigtree gelang, den Studienleiter zur Herausgabe der Studie zu bewegen, die den Titel trägt: ■ Impact of Childhood Vaccination on Short and Long-Term Chronic Health Outcomes in Children: A Birth Cohort Study. Autoren: Lois Lamerato, PhD, Abigail Chatfield, MS, Amy Tang, PhD, Marcus Zervos, MD. 11

Die Ergebnisse und die Umstände der Entstehung und Veröffentlichung der Studie werden in dem ■ Film „An inconvenient study“ 12, 13 dargestellt. Das eindeutige und schockierende Ergebnis bewahrheitet meine Beobachtung und die von Tausenden von anderen Ärzten auf der ganzen Welt: Geimpfte Kinder erkranken durchweg häufiger an einer chronischen Erkrankung als ungeimpfte. In Grafik 1 oben ist für einen 10-Jahres-Zeitraum die Wahrscheinlichkeit dargestellt, noch frei von einer chronischen Erkrankung zu sein. In der Gruppe der Ungeimpften (rot) waren nach 10 Jahren noch 83% ohne chronische Erkrankung, während es in der Gruppe der Geimpften nur noch 43% waren. Anders ausgedrückt hatte ein Kind aus der geimpften Gruppe ein insgesamt 2,54-fach erhöhtes Risiko, eine chronische Erkrankung zu entwickeln:

Die Krankheitsgruppe, für welche die Geimpften das am meisten erhöhte Risiko hatten, ist die Gruppe der Autoimmunkrankheiten mit Faktor 5,96. Das bedeutet, dass geimpfte Kinder fast 6 x häufiger eine Autoimmunkrankheit entwickeln, als ungeimpfte! Die Krankheitsgruppe beinhaltet rund 80 Krankheiten, wozu auch Thrombozytopenische Purpura, Rheumatoide Arthritis, Lupus Erythematodes, Multiple Sklerose und Guillain-Barré Syndrom (aufsteigende, entzündliche Lähmungen) gehören.

Die Krankheitsgruppe mit dem am zweithäufigsten erhöhten Risiko ist die der neurologischen Entwicklungsstörungen mit Faktor 5,53, darunter v.a. Sprachstörungen, Entwicklungsverzögerungen, Tics, ADHS, Verhaltensstörungen und motorische Behinderungen.
Das Risiko für Asthma ist 4,25-fach, das für atopische Krankheiten (Allergien) 3,03-fach und das für Ekzeme 1,31-fach erhöht. In der ungeimpften Gruppe gab es umgekehrt kein erhöhtes Risiko für irgendeine andere chronische Krankheit. Für einige Krankheiten konnte nicht einmal ein Risiko berechnet werden, weil alle Fälle der betreffenden Krankheit ausschließlich in der geimpften und kein einziger Fall in der ungeimpften Gruppe aufgetreten waren. Dazu gehörten Diabetes (als Typ 1 eine Autoimmunkrankheit), Cerebrale Dysfunktion, ADHS, Verhaltensauffälligkeiten, Intelligenz- und Lernstörungen, Tics und andere psychologische Leiden. 14

Die letzteren 6 Krankheitskategorien – ADHS, Verhaltensauffälligkeiten, Intelligenz- und Lernstörungen, Tics und andere psychologische Leiden – traten nur in der geimpften Gruppe auf. — Das bedeutet nichts anderes, als dass ein großer Teil der Verhaltens- und Lernprobleme unserer Kinder in den Schulen durch die Impfungen verursacht wird! Oft habe ich in der Sprechstunde Familien gehabt, wo Eltern genau diese schwere Erfahrung machen mussten: Die ersten ein, zwei Kinder wurden noch geimpft, erlitten dadurch eine Entwicklungsstörung und waren dann lernbehindert und verhaltensauffällig. Aus dem Schaden klug geworden, wurden die folgenden Kinder nicht geimpft und entwickelten sich prächtig!
Bahnbrechend

Das Bahnbrechende an der oben genannten Studie ist, dass diese zum ersten Mal (!) die Häufigkeit aller Arten von Krankheiten erfasst, die während des langen Beobachtungszeitraumes zur Behandlung führten, und diese Häufigkeiten aufschlüsselt nach dem Merkmal „geimpft“, was bedeutet egal welche Impfung und egal welche Anzahl von Impfungen, von einer bis zu über dreißig (!) Injektionen, und nach dem Merkmal „ungeimpft“, was bedeutet komplett ungeimpft, d.h. keine einzige Injektion. Man sollte meinen, dass eine solche Studie wie die hier vorliegende, welche über einen längeren Zeitraum die Gesundheit von Geimpften mit der Gesundheit von komplett Ungeimpften vergleicht, die Grundlage bilden müsste für jede Zulassung eines Impfstoffes. Es müsste vor Anwendung am Menschen gezeigt werden, dass die Impfung a) notwendig, b) wirksam und c) sicher ist und das müsste nach medizinischem Goldstandard in einer prospektiven, randomisierten Doppelblindstudie geschehen, bei welcher weder der Arzt noch der Patient weiß, ob das echte Medikament (Verum), oder ein echtes Scheinmedikament, wie z.B. 0,9% Kochsalzlösung (Placebo) verwendet wird. –

Genau das aber ist erschütternderweise nicht der Fall! Es ist nicht die Regel, dass bei Zulassung eines neuen Impfstoffs durch gründliche Studien mit echtem Placebo die Frage geklärt ist, ob die Gesamtgesundheit als entscheidender Zielparameter in der geimpften Population mittel- und langfristig wirklich besser ist, als in der durch ein echtes Placebo definierten Kontrollgruppe der Ungeimpften.15 Dadurch aber sind die Impfprogramme nie korrekt validiert worden! Die Zulassungs-Studien haben immer nur den neuen Impfstoff mit dem alten verglichen, mit dem vorgeschobenen Argument, es sei „unethisch“, den neuen Impfstoff mit einem echten Placebo zu vergleichen. Nun war aber der alte Impfstoff auch noch nie gegen echtes Placebo getestet worden! —

Unabhängig von obiger Studie hat eine Gruppe israelischer Wissenschaftler zu diesem Thema eine umfangreiche Arbeit verfasst mit dem vielsagenden Titel „Schildkröten bis ganz nach unten. Wissenschaft und Mythos des Impfens“.16 Darin wird minutiös mit über 1200 Originalzitaten aus der offiziellen wissenschaftlichen Literatur herausgearbeitet, dass dem tatsächlich so ist: Es gab noch nie die entscheidende Studie, die bewiesen hätte, dass die langfristige Gesamtgesundheit geimpfter Menschen besser ist, als die der ungeimpften. Es ist klar, warum diese Studien vermieden wurden und bis heute vermieden werden – sie hätten von Anfang an gezeigt, dass ungeimpfte Populationen gesünder sind!

***
Anamnese

Das Grundhandwerkszeug eines Arztes zur Stellung einer Diagnose besteht seit Menschengedenken aus der Erhebung der Krankenvorgeschichte (Anamnese), der Untersuchung der Leiblichkeit des Patienten mittels der physischen und geistigen Sinne des Arztes und bei Bedarf ergänzenden apparativen und Laboruntersuchungen. Je erfahrener der Arzt ist, und je besser seine Wahrnehmungsorgane und seine Denkfähigkeit ausgebildet sind, umso häufiger kann die Diagnose allein aufgrund der Anamnese und der damit einhergehenden geistigen Wahrnehmung des Patienten gestellt werden. Tritt eine Krankheit neu auf, sucht man wie ein Detektiv nach Auffälligkeiten in der Vorgeschichte.
Die wichtigste Frage ist: Was geschah in der Zeit vor Auftreten der Symptome? Hat sich jemand z.B. sehr geärgert, so kann das bei entsprechender Disposition die Ursache eines Magengeschwürs oder eines Herzinfarkts sein, sodass man bildhaft durchaus davon sprechen kann, dass eine Seelenbewegung den Körper vergiftet hat. Nicht ohne Grund kennt die deutsche Sprache für den Ausdruck „sich ärgern“ auch den Ausdruck „sich giften“.

Gab es, um ein anderes Beispiel zu nehmen, bei einem gesellschaftlichen Anlass eine gemeinsame Mahlzeit, und hat einer der Teilnehmer danach Durchfall und Erbrechen, so kann das ein Einzelfall gewesen sein, der mit der Mahlzeit nichts zu tun zu haben braucht. Erkranken aber mehrere Teilnehmer der Mahlzeit in gleicher Art, dann war mit großer Sicherheit das Essen verdorben. In einem solchen Fall hat nicht die Kraft einer Seelenbewegung von innen den Körper vergiftet, sondern die Kraft einer Substanz von außen. In gleicher Weise gilt: Hat man als Arzt einmal davon Kenntnis erhalten (was die Betätigung des eigenständigen Denkens mit einschließt), dass nach einer Impfung ein Säugling tage- und nächtelang schrill geschrien hat, sich seither nicht mehr weiterentwickelt und dann schwerbehindert ist, reicht dieser eine Fall schon aus, um Verdacht zu schöpfen und das weitere Impfen vorsorglich einzustellen.
Wird man mehrfach Zeuge einer solchen Abfolge von Ereignissen – Impfung, schrilles Schreien, Entwicklungsstillstand, Schwerbehinderung – oder andersartiger Kaskaden von Krankheitsereignissen nach Impfung, dann ist die Diagnose sicher: Impfschaden! Der Zusammenhang liegt klar zutage, die Diagnose ergibt sich aus der genauen Beobachtung und Anamnese.

Man nennt das eine klinische Diagnose, im Unterschied zur apparativen und Labordiagnose. Sie bedient sich des höchsten und bei entsprechender Übung präzisesten Werkzeuges, das der Mensch besitzt: seines umfassenden Geistes. Beobachtet man also unvoreingenommen, macht immer eine vollständige Anamnese unter Einschluss der Impftermine, und wertet diese als das, was sie sind, nämlich den Körper verletzende, vollgewichtige medizinische Eingriffe mit Einbringung von Fremdsubstanz in den Körper, zählt dann eins und eins in rechter Weise zusammen und steht man unter keinem Denkverbot der Art, dass nicht sein kann, was nicht sein darf, dann stellt sich unweigerlich die schockierende Erkenntnis ein, dass die drastische Zunahme von Behinderungen und chronischen Krankheiten, vor allem bei Kindern und Jugendlichen, aber auch bei inzwischen Erwachsenen (denn geimpft wird ja seit Jahrzehnten), hauptsächlich auf den seit über einem halben Jahrhundert unaufhörlich zunehmenden Dauerbeschuss der kleinen und großen Menschenkörper mit einer Unzahl von Giftinjektionen zurückzuführen ist. „Alle Ding´ sind Gift, und nichts ohn´ Gift. Allein die Dosis macht, dass ein Ding kein Gift ist“ – sagte der große Arzt Paracelsus im 16. Jahrhundert, als Arzneien in der Regel noch nicht in die Blutbahn gespritzt wurden. Jeder Arzt und jeder Pharmakologe weiß das. Um wie viel mehr ist dann eine Medikamentengabe ein Gift, wenn sie einem Gesunden (!), unter Umgehung aller von der Natur weise eingerichteten natürlichen Abwehrschranken, wie Haut und Schleimhäute des Verdauungs- und Respirationstraktes, invasiv/ verletzend in die Blutbahn gegeben wird, wie es bei der Impfung in der Regel geschieht, und zwar natürlich auch bei intramuskulärer und subkutaner Gabe! 17 Die Mechanismen der Giftwirkungen der Impfstoffe sind so breit gefächert und der Angriff auf das Immunsystem erfolgt so tief im Blut, auf zellulärer und durch die Gentechnologie inzwischen auch auf molekularer Ebene, dass nahezu jede Krankheit, die bei geimpften Menschen auftritt, zu einem mehr oder weniger großen Anteil, mehr oder weniger offensichtlich durch vorangegangene Impfungen mitverursacht ist – und das gilt gerade auch für Krankheiten, die mit Latenz erst Jahre später oder erst bei der Nachkommenschaft auftreten.
Vorurteil und Beobachtung

Bei jeglicher ärztlichen Urteilsbildung muss die klinische Beobachtung die Oberhoheit haben, denn nur sie erfasst die Wirklichkeit mit allen Sinnen. Dazu bedarf es einer Unvoreingenommenheit, d.h. eines Freiseins von Vorurteilen. Ein Vor-Urteil ist ein Urteil, das gefällt wird, bevor alle Aspekte einer unvoreingenommen erfassten Wirklichkeit betrachtet wurden.
Die Werkzeuge der Urteilsbildung sind die Sinnesorgane als Vermittler der Wahrnehmungen aus der Innen- und Außenwelt, in Verbindung mit dem eigenen Denken und einem Fühlen, das durch Empathie (Mitleid!) mit dem betroffenen anderen Wesen zur richtigen, das heißt zur guten (Be)Handlung führt.

Leitstern dieses komplexen Vorgangs der Urteilsbildung ist im gesunden Falle die oberste menschliche Instanz, das freie, zum Guten und zum Bösen befähigte, individuelle Ich. Diesem fließen über die Sinne die Wahrnehmungen zu. Neben den allgemein bekannten fünf Sinnen Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Tasten hat die Sinnesphysiologie noch drei weitere identifiziert, nämlich den Gleichgewichts-, Wärme- und Bewegungssinn. Die Forschungen Rudolf Steiners (1861-1925) haben diesen acht Sinnen vier weitere hinzugefügt: den Lebenssinn, welcher tief im Leib die eigene Vitalität wahrnimmt (Gesund- und Kranksein), sowie drei noch geistigere Sinne, den Gedanken- , Worte- und Ich-Sinn. Zwölf Sinne sind es, die wir Menschen tagtäglich zur Erfassung der Wirklichkeit einsetzen, ob wir uns dessen bewusst sind, oder nicht 18.

Das Ich des Menschen, diese unabhängige, freie Instanz, wurde in allen Menschen weltweit in der heute erlebbaren Form erst beim Mysterium von Golgatha, d.h. bei Tod und Auferstehung Christi im Jahre 33 geboren.19 Es erlebt sich als Bewusstseinsseele 20, wenn es in sich aktiv das Wahre sucht und das Gute hervorbringt. Es hat die Aufgabe, die innere Führung zu übernehmen zur Entwicklung der im Menschen veranlagten höheren Fähigkeiten. Es ist noch jung. Es macht laufend Fehler, korrigiert diese, übt weiter, lernt dabei. Sich irren, sich täuschen, Fehler machen, ist menschlich. Fehler sind nur dazu da, um aus ihnen zu lernen. „Errare humanum est“, „Irren ist menschlich“. Der Spruch hat jedoch noch eine Fortsetzung: „Perseverare diabolicum“ – „Im Irrtum verharren ist teuflisch“.
Arglist der Notfallzulassung

Durch die Arglist der Notfallzulassung anlässlich der ausgerufenen Coronapandemie gelang es, eine als Impfstoff getarnte Biowaffe global am Menschen zum Einsatz zu bringen. Die Covid-19 Impfstoffe haben 1. akut Millionen von Menschen weltweit getötet, 2. ein breites Spektrum von schweren Krankheiten zum Ausbruch gebracht und dadurch ein anhaltendes Massensterben verursacht, und 3. über eine drastische Zunahme der Fehlgeburten und eine nachlassende Fruchtbarkeit einen Rückgang der Geburtenrate ausgelöst. Das Impf-Gift bedient sich der neuen mod-m-RNA-Technologie, welche die menschliche Zelle kapert und den Körper zwingt, körperfremdes Eiweiß (Spikeprotein) herzustellen, das von der körpereigenen Abwehr angegriffen wird. Weil die Spikeprotein produzierenden gekaperten Zellen überall im Körper sind, kommt es auch überall zu autoimmunen Entzündungen („Spike-Krankheit“). Dadurch entstehen Krankheitsbilder aus dem gesamten Spektrum der Medizin, je nach betroffenen Organen.

Das vermehrte Auftreten von Krebserkrankungen, auch bei jungen Menschen, weist auf die Hauptzielrichtung der Biowaffe hin, nämlich die Schwächung des eigenen Immunsystems und die Veränderung des menschlichen Erbgutes. Die Einführung der mod-m-RNA-Technologie bedeutet nichts weniger, als den Beginn der gentechnischen Veränderung der Menschheit. „SARS-CoV-2“ und alle noch kommenden „Pandemien“, die von der WHO nach Belieben ausgerufen werden können 21, haben hauptsächlich das Ziel, über die Etablierung von medizinischen Zwangseingriffen und eine dauerhafte Aufhebung des Rechtes auf körperliche Unversehrtheit einen Großteil der Menschheit abzuschaffen und die fortdauernde genetische Manipulation des Menschen zu ermöglichen. Im Zuge des größten, weltumspannenden, organisierten Verbrechens der Weltgeschichte, das jemals, unter dem Deckmantel einer usurpierten, gekauften und missbrauchten Medizin, mit unfassbarer Heimtücke an der Menschheit verübt wurde, und immer mehr Todesopfer fordernd weiter vor sich geht, werden die Völker dieser Erde in perfidester Weise systematisch belogen, manipuliert und vergiftet.

Inzwischen werden auch die konventionellen Impfstoffe, die schon für die Impfschadenepidemie seit den 1960-er Jahren verantwortlich waren, auf mod-m-RNA-Technologie umgestellt. Das bedeutet, dass die Toxizität der Impfstoffe sich noch potenziert und Du und Dein Kind in Zukunft nicht nur über die Covid-19-Impfstoffe gentechnisch verändert werdet, sondern auch über jede andere Impfung, die sich der neuen Technik bedient.
Kampf um die Menschheit

Wenn Du Dich schon einmal gewundert haben solltest, warum Dich aus jeder Ecke des öffentlichen Lebens Impfwerbung anspringt 22, mit Geldprämien gelockt wird, um sich impfen zu lassen und Ärzte für das Impfen extra Geld bekommen und für das Nicht-Impfen mit Honorarkürzungen bestraft werden23, dann weißt Du jetzt warum. Das ist keine liebende Fürsorge unseres Staates, es geht nicht um Gesundheit und Schutz, sondern ist Teil einer hinterhältig eingefädelten, die Gutgläubigkeit und Folgsamkeit auch hochrangiger und trotzdem nachgeordneter Ausführungsorgane ausnützenden globalen Agenda zur Bevölkerungsdezimierung mittels Massenmord und Sterilisation, sowie zur Versklavung der Menschheit mittels genetischer Manipulation (Eugenik).

Dahinter steht die Ideologie des Transhumanismus 24, welcher sich gegen den wahren Humanismus richtet und dessen erklärtes Ziel es ist, den wahren Menschen von der Erde zu vertilgen. Das Ganze ist so irre und abgrundtief böse, dass ich mich anfangs, wie jeder, der in sich ein paar Fünkchen des Guten kennt, einfach geweigert habe, das zu glauben. Ich habe mich mit Händen und Füßen gegen diese Erkenntnis gesträubt. Schließlich aber musste ich der Wahrheit doch ins Auge schauen, die leider ist:
Wir befinden uns mitten in einem heimtückischen Krieg gegen die Menschheit, der umso gefährlicher ist, weil er von der breiten Öffentlichkeit unbemerkt im Verborgenen nach den Prinzipien der „Kriegsführung der 5-ten Generation“ geführt wird. Dazu gehören vor allem die Methoden der Massenpsychologie, welche im digitalen Zeitalter über die staatlich kontrollierten Medien innerhalb weniger Stunden mit gezielt lancierten Lügen und Halbwahrheiten über die Macht der Bilder und Narrative ganze Völker wie Laborratten von einer Ecke des Käfigs in die andere jagen kann. Man nennt das „social engineering“.

Das politische Dauerspektakel und der tägliche Medienzirkus erzeugen Verwirrtheit und Angst und Aggression und haben als Hauptaufgabe: ABLENKUNG – die Dauerbeschäftigung der Seele mit niederen Inhalten. Denn die Menschenseele soll nach dem Willen der Widersachermächte, welche da sind Luzifer (bibl. Teufel), Ahriman (bibl. Satan), die Asuras und Sorat 25, das Wichtigste, Wertvollste, Schönste, Heiligste und Mächtigste (!), was sie jemals finden kann, niemals finden: die Seele soll sich niemals erheben können zur Begegnung mit dem Christus im Ätherischen, zum Beispiel mittels der Gedanken und Meditationsinhalte der Geisteswissenschaft Rudolf Steiners (Anthroposophie), als dem zeitgemäßen Weg, zu IHM zu finden. Damit habe ich den Kern des Kampfes, der in der Menschheit tobt, benannt. —

Natürlich gehören zur Kriegsführung der fünften Generation gegen die Menschheit nicht nur kognitive Methoden – diese sollen v.a. das Ich einschläfern und Akzeptanz schaffen – sondern auch alle Arten von gezielten Angriffen auf unsere Leiblichkeit und unsere natürlichen Lebensgrundlagen, insbesondere Landwirtschaft/Ernährung, Energie, Luft, Wasser und Wetter und viele weitere Manipulationen, die ganz im Okkulten verlaufen. Der Angriff auf das menschliche Genom über die Impfungen ist eine der Schlimmsten dieser Manipulationen. — Das Erkennen dieser Gefahrenlage ist zwar überaus schockierend, jedoch notwendig, um die durch sie geoffenbarte Aufgabe zu erkennen.

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